En esta entrada vamos a relacionar además de definir los conceptos de prácticas educativas y los procesos de innovación educativa.
DEFINICIÓN DE AMBOS CONCEPTOS
RELACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON TIC Y LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
La innovación educativa surge a raíz de las necesidades que se dan en el contexto escolar.
La nueva realidad post pandemia, ha contribuido a transformar el escenario tanto a nivel macro como micro para así poder desarrollar la práctica educativa y darle continuidad al proceso de enseñanza aprendizaje (Ramírez, 2020).
De allí que la innovación sea un proceso intencional cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y la práctica educativa. (Pila Martínez et al., 2020).
Con la llegada de las TIC a los contextos escolares, se otorga un nuevo impulso a los métodos pedagógicos, propiciando en el sistema escolar la búsqueda de nuevos caminos innovadores en el proceso formativo (Islas, 2018).
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| También las puedes consultar a través del siguiente enlace |
En los próximos post trataremos los procesos de innovación educativa de forma más completa. Te invitamos que te pases por él ya que así complementarás más la información al respecto.
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